SSIS A.A. 2008-2009

Facoltà di Scienze della Formazione Università degli studi de L’Aquila

 Laboratorio di Analisi dei processi di apprendimento (24 ore)

 Temi e problemi che saranno affrontati

Processi di apprendimento: caratteristiche e differenze

• perché analizzare i processi di apprendimento?
• quali processi di apprendimento attivare e quando?
• cosa frena un processo di apprendimento e come sbloccarlo?

Processi di apprendimento collettivi

• come attivare processi di apprendimento collettivi di co-costruzione della conoscenza?

Attività che saranno svolte

• Sperimentare, osservare e analizzare un processo di apprendimento individuale
• Osservare diverse tipologie di processi di apprendimento per riconoscere le differenze e le caratteristiche
• Riconoscere le proprie strategie preferite di attivazione di processi di apprendimento
• Sperimentare, osservare e analizzare un processo di apprendimento collettivo

Prodotti attesi dai partecipanti

• piano di realizzazione di una lezione e/o di un intervento formativo capace di incontrare diversi stili cognitivi e sollecitare diverse strategie di apprendimento

Testo di riferimento

Guspini M., Complex Learning, Learning Community, Roma, 2008

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Consulta e preleva le slide del 28/11/2008

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